Notice: Function _load_textdomain_just_in_time was called incorrectly. Translation loading for the the-events-calendar domain was triggered too early. This is usually an indicator for some code in the plugin or theme running too early. Translations should be loaded at the init action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /home/marrakech21.com/public_html/wp-includes/functions.php on line 6114

Notice: Function _load_textdomain_just_in_time was called incorrectly. Translation loading for the updraftplus domain was triggered too early. This is usually an indicator for some code in the plugin or theme running too early. Translations should be loaded at the init action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /home/marrakech21.com/public_html/wp-includes/functions.php on line 6114
KITABI – Education/ culture/ Sport – Foundation Marrakech 21 – KITABI –

KITABI – Education/ culture/ Sport

Activités d’accompagnements des bibliothèques KITABI (2023)

Cadre
Initiative de FM21 en partenariat avec l’ABH-Tensift et l’UCA.
Situation
Ecole Soukane (Groupe scolaire Ouald Jellal), Ecole Tallaght (Groupe scolaire Annakhil), Ecole Nour (El Widane), Ecole AL Ghazi
Objectif

Renforcer et appuyer l’activité "lecture" de KITABI par des activités culturelles, éducatrices et sportives.

Réalisations

Organisation d’atelier thématique dans les écoles cibles. Les ateliers ont porté sur les thèmes suivants :
• Protection et économie de l’eau, animés par Mme Mounia Benghanen et M. Rachid Barakat de l’ABH Tensift
• Jardins et jardinages animé par Prof. Mohamed Al Ifriqui (UCA)
• Patrimoine naturel -géologique, animé par Prof. Najat Taj Eddine
• Comportement avec les personnes en situation du handicap, animé par M. Ahmed Ouaghad (ex-Directeur HCP-Marrakech).

Impact
• Plus d’une centaine d’enfants et de leurs enseignants sensibilisés aux différentes problématiques abordées (l’eau, l’environnement, les besoins spécifiques des personnes handicapées, le patrimoine ...),
• Réalisation d’activités sportives au niveau des écoles,
• L’école est plus attrayante et plus conviviale.